ریاست معارف ولایت غزنی اعلام کردهاست که هماکنون حدود ۲۰ هزار دانشآموز دختر در ۲۵۰ مدرسه دینی این ولایت مشغول به تحصیل هستند.
کابل ۲۴: علاوه بر این، ۲۳ هزار دختر دیگر در ۹۵۰ صنف محلی در مناطق مختلف غزنی به آموزش دسترسی دارند. این آمار نشاندهنده تلاشهای گسترده برای گسترش آموزش دختران در این ولایت است، با وجود چالشهایی که همچنان در مسیر توسعه زیرساختهای آموزشی وجود دارد.
میر نصیراحمد حسینی، رئیس معارف غزنی، در گفتوگو با طلوعنیوز اظهار داشت: «در حال حاضر حدود ۲۵۰ مدرسه دینی فعال در ولایت غزنی داریم که نزدیک به ۲۰ هزار دختر در آنها به آموزش مشغولاند.
همچنین، با ایجاد ۹۵۰ صنف محلی، فرصتهای بیشتری برای تحصیل دختران در مناطق دوردست فراهم شده است.» این اقدامات نشاندهنده عزم جدی برای ارتقای سطح سواد و دسترسی به آموزش در میان دختران است، بهویژه در مناطقی که پیشتر امکانات آموزشی محدودی داشتند.
در همین راستا، بهتازگی پروژه ساخت یک مدرسه دینی دخترانه در ولسوالی خواجهعمری غزنی با هزینه شخصی و حمایت مالی اهالی محل آغاز شدهاست.
این مدرسه، که پنجمین مدرسه دخترانه در این ولسوالی محسوب میشود، با بودجهای حدود دو میلیون افغانی ساخته خواهد شد و پس از تکمیل، ظرفیت پذیرش ۱۲۰ دانشآموز دختر را خواهد داشت.
این پروژه نهتنها یک گام مهم در جهت تقویت زیرساختهای آموزشی است، بلکه نشاندهنده مشارکت فعال جامعه محلی در بهبود وضعیت آموزش است.
مطیعالله فاروقی، آمر معارف ولسوالی خواجهعمری، در این باره توضیح داد: «زمین این مدرسه، به مساحت هفتونیم جریب، توسط اهالی روستا اهدا شدهاست.
ساختمان این مدرسه شامل شش صنف درسی، یک اداره، یک چاه آب، انبار، محوطه و سرویسهای بهداشتی مدرن خواهد بود.» این امکانات به دانشآموزان کمک میکند تا در محیطی مناسب و استندارد به تحصیل بپردازند.
با این حال، باشندگان غزنی همچنان از کمبود امکانات آموزشی گلایه دارند. اسدالله، یکی از ساکنان این ولایت، به طلوعنیوز گفت: «در گذشته، به دلیل نبود فضای آموزشی مناسب، دسترسی دختران به تحصیل بسیار محدود بود.
ساخت این مدرسه ما را بسیار امیدوار کرده است.» محمدعظیم، یکی دیگر از باشندگان، نیز با اشاره به کمبود کتابهای درسی و زیرساختهای مناسب در مدارس جدیدالتأسیس، خواستار توجه بیشتر مقامات به این مشکلات شد.وزارت معارف کشور نیز اعلام کرده که در چهار سال گذشته، بیش از ۱۱۰۰ مدرسه و مکتب در سراسر افغانستان ساخته شدهاست.
با این حال، نیاز به حمایت بیشتر برای تأمین منابع آموزشی، از جمله کتاب و تجهیزات، همچنان در بسیاری از مناطق احساس میشود. تلاشهای محلی و دولتی در غزنی نمونهای از حرکت به سوی رفع این کمبودها و ایجاد فرصتهای برابر آموزشی برای دختران است.
این اقدامات، بهویژه در ولایتی مانند غزنی که با محدودیتهای زیرساختی و اقتصادی مواجه است، اهمیت بسزایی دارد. مشارکت مردم در ساخت مدارس و حمایت از آموزش دختران نشاندهنده آگاهی روزافزون جامعه نسبت به اهمیت سواد و نقش آن در توسعه پایدار است.
با این حال، برای پایداری این پیشرفتها، نیاز به همکاری بیشتر نهادهای دولتی و سازمانهای بینالمللی برای تأمین بودجه، تجهیزات و کادر آموزشی احساس میشود.
امید است که با ادامه این تلاشها، دختران بیشتری در غزنی و سراسر افغانستان به آموزش باکیفیت دسترسی پیدا کنند و آیندهای روشنتر برای خود و جامعهشان رقم بزنند.
